Naam: ………………………… Datum:
……./………/………
1.
Wat is uw geboortejaar? 19... ...
2.
Bent u een man of een vrouw?
o Man
o Vrouw
3.
Welke vooropleiding heeft u gehad?
o ASO
o TSO
o BSO
o KSO
4.
In welke studierichting zit u?
o Politieke wetenschappen
o Sociologie
o Communicatiewetenschappen
o Geschiedenis
o Ontwerpwetenschappen
o Andere, namelijk …………………………
5.
In welk jaar zit u?
o 1ste Bachelor
o 2de Bachelor
o 3de Bachelor
o Master
o Schakelprogramma
6.
Hoeveel broers en/of zussen heeft u?
o Broer(s):
.............................
o Zus(sen):
.............................
7.
Wat is het hoogst behaalde diploma van uw vader en moeder?
Vader:
…………………………
Moeder:
…………………………
8.
Wat is de burgerlijke stand van uw ouders?
o Getrouwd
o Gescheiden (of in een
echtscheidingsprocedure)
o Samenwonend
o Alleenstaand
o Verweduwd
o Nieuw samengesteld gezin
9.
Hoe sterk is de band met uw ouders?
|
Onbestaande
1
|
2
|
3
|
4
|
Zeer sterk
5
|
10.
In welk land zijn uw ouders geboren?
Vader:
…………………………
Moeder:
…………………………
11.
In welk land bent u geboren? …………………………
12.
In welke stad/dorp woont u (inclusief postcode)? (Indien u op kot zit noteert u
de stad/dorp van domiciliëring, alsook van het kot.) …………………………
13.
Wat is uw huidige
woonsituatie?
o Kot
o Alleenwonend
o Inwonend bij ouders
o Samenwonend met partner
14.
Heeft u een gelovige opvoeding gehad? (Met gelovig bedoelen we of geloof een
centrale rol heeft gespeeld tijdens uw opvoeding.)
|
Zeer gelovig
1
|
2
|
neutraal
3
|
4
|
Totaal niet gelovig
5
|
15.
In wat voor school heeft u uw lager en secundair onderwijs gevolgd?
|
|
Lager onderwijs
|
Secundair onderwijs
|
|
Katholieke school
|
|
|
|
Jezuïetenschool
|
|
|
|
Gemeenschapsonderwijs
(gemeentelijke/provinciale scholen)
|
|
|
|
Protestantse school
|
|
|
|
Joodse school
|
|
|
|
Steinerschool
|
|
|
|
Freinetschool
|
|
|
|
Montessorischool
|
|
|
|
Andere, namelijk
|
|
|
16.
Welke religieuze rituelen heeft u reeds ondergaan? (Meerdere antwoorden zijn
mogelijk.)
o Doopsel
o Communie
o Plechtige communie
o Lentefeest
o Bar mitswa
o Trouwen in een religieus huis
o Geen enkel religieus ritueel
o Andere, namelijk ..................................
17.
Wat voor soort student(e) bent u?
o Jobstudent(e)
o Werkstudent(e)
o Full-time student(e)
18.
Wordt u regelmatig met religie in uw omgeving geconfronteerd?
o Ja
o Nee
Zo
ja, hoe ervaart u deze confrontatie?
o Ik ervaar het als iets positief
o Ik ervaar het op een neutrale
manier
o Ik ervaar het als iets negatief
19.
Naar welke partij gaat uw voorkeur uit?
o N-VA
o CD&V
o Open Vld
o sp.a
o Groen
o Vlaams Belang
o Union
des Francophones
o PVDA
o Geen antwoord
o Andere, namelijk …………………………
20.
Bij welk ziekenfonds bent u aangesloten?
o Christelijke mutualiteiten
o Socialistische mutualiteiten
o Liberale mutualiteiten
o Onafhankelijke Ziekenfondsen
o Neutrale Ziekenfondsen
21.
Waarom bent u bij dit ziekenfonds aangesloten?
o Waarden van het ziekenfonds
o Dienstenaanbod
o Gewoonte
o Andere, namelijk …………………………
22.
Wat is uw seksuele geaardheid?
o Heteroseksueel
o Homoseksueel
o Biseksueel
23.
Heeft u een partner?
o Ja (Hoelang heeft u al een relatie met hem/haar? ..................................)
o Nee
Zo
ja, heeft uw partner dezelfde levensbeschouwing als u?
o Ja
o Nee (Welke levensbeschouwing heeft hij/zij? ...............................)
o Ik weet het niet
24.
Indien u een partner heeft, heeft u al conflicten gehad met hem/haar in het
kader van levenbeschouwing?
o Ja, dit conflict ging over ..................................................................................................
o Nee, wij spreken hier niet over
o Nee, wij hebben dezelfde mening
over onderwerpen omtrent levensbeschouwing
Zo
ja, hoe gaan jullie met deze conflicten om?
....................................................................
Zo
nee, verwacht u conflicten in de toekomst?
o Ja, dit conflict zal gaan over ....................................................................
o Nee
25.
Wilt u later kinderen?
o
Ja
o
Nee
o
Ik
weet het niet
26.
Zou u later willen trouwen in een religieus huis? (Bijvoorbeeld in een kerk,
moskee, synagoge...)
o Ja, ik wil trouwen in (soort van
religieus huis)
...................................................................., omdat ...................................................................................
o Nee, ik wil niet trouwen in een
religieus huis, omdat …...........................................................
o Ik weet het niet
Onze
onderzoeksvraag is ‘Tradities als referentiekader bij jongeren tussen 20 en 35
jaar’. Hierdoor is het cruciaal de leeftijd van onze respondenten te weten. Het
doel is namelijk tradities bij de digital-nativescohorte te onderzoeken. Een
cohorte is een concept om een groep mensen te omschrijven die een
tijdspecifieke gedeelde (culturele) invloed hebben doorgemaakt. De mensen die
geboren werden met de opkomst van de digitale wereld en de geïndividualiseerde
samenleving behoren tot de digital-nativescohorte. Dit wordt ook de Y-generatie
genoemd. Ze bestaat vandaag uit 76 miljoen universiteitsstudenten en de mensen
die er deel van uitmaken zijn behendiger in technologie en communicatie dan hun
ouders.
Door
het geslacht te bevragen kunnen we een onderscheid maken tussen tradities bij
mannelijke en vrouwelijke studenten. Er is ook een samenhang tussen gender,
religieuze tradities en sociaal-culturele contexten. Zo gaat het vak ‘Religion
and Gender’ van dr. M.A.C. de Haardt aan de universiteit van Tilburg over de
invloed van gender op de inhoud, vormgeving, symbolen en studie van religie.
Door
de vooropleiding, studierichting en jaar te bevragen kunnen we het effect van
opleiding op tradities nagaan. Met
diezelfde reden vragen we ook naar het hoogst behaalde diploma van de vader en
moeder. Deze vraag is geïnspireerd door de Nederlandse versie van de issp. Onderwijs
en religie zijn twee belangrijke instituties in onze maatschappij. De studie
van Hungerman toont aan dat één extra jaar opleiding leidt tot een vermindering
van vier percentagepunten in de waarschijnlijkheid dat een individu zich
identificeert met een religieuze traditie. Dit geeft volgens hem het bewijs van
de secularisatie. Onze doelgroep voor de vragenlijst zijn de studenten die het
vak ‘Levensbeschouwing en Samenleving’ van professor P. Loobuyck volgen. Deze
studenten zijn afkomstig uit PSW, Ontwerpwetenschappen en Geschiedenis. Ten
slotte zullen de meeste van deze studenten in de derde bachelor zitten.
Vervolgens
willen we inzicht krijgen in de demografische achtergrond van de respondenten.
Dit doen we door te vragen naar nationaliteit, woonplaats en huidige
woonsituatie. Hierdoor kunnen we na afname van de vragenlijst een eventuele
correlatie vinden tussen de demografische achtergrond en het religieus profiel
van de studenten.
Daarnaast
zijn er vragen over de rol van religie in het gezin van de respondenten. Dit
kan bijdragen tot informatie over hoe de respondenten hun huidig religieus
profiel ontwikkeld hebben. Hierbij sluiten de vragen over hun gezinssituatie
aan. We hopen ook meer over de opvattingen van de respondenten te weten door
hun voorkeurspartij en ziekenfonds te bevragen.
Ten
slotte willen we het verleden, heden en toekomst van de respondenten weten.
Voor het verleden vragen we welke religieuze rituelen de respondenten reeds
ondergaan hebben, welke rol geloof in hun opvoeding speelde en naar welk soort
school de respondenten gingen. Het heden bevragen we via hun omgeving, welk
soort student(e) de respondent is, hun huidige relatie en mogelijke
levensbeschouwelijke conflicten in hun relatie. De toekomstverwachtingen van de
respondent bevragen we via hun verwachtingen in verband met trouwen en kinderen
hebben.
